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老师个人工作总结

时间:2024-06-25 20:26:17
精选老师个人工作总结范文合集五篇

精选老师个人工作总结范文合集五篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不如我们来制定一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的老师个人工作总结5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师个人工作总结 篇1

我们活动室的前面种植了月季花,这种花的生命力极强,耐盐碱、抗旱涝,美中不足花茎上有刺,稍有不慎,便扎破手。

在一次活动课上,我边发彩笔,边为孩子打开包装盒,耳边不时传来孩子的吵闹声,我有些不耐烦了,正想喊上几嗓子,让他们安静下来,一只小手伸了过来,轻轻抚摸着我的手,我转过头去,刹那间满心的烦躁被眼前纯真的笑脸替代了,“老师,你的手还疼吗?”梦凡眼里充满了关切。“谢谢你,好孩子!”我满心愧疚,手上的伤是我昨天清除杂草时被月季刺划破的,孩子是多么细心。我深深为自己刚才的不耐烦而惭愧!

孩子的心是稚嫩的,也是敏感的。孩子们悄悄地议论着,回顾近来与孩子们的相处,几个顽皮的孩子似乎对我疏远了很多,也许是我严厉的眼神,生硬的话语,拉开了与他们的距离。就像孩子们之内的小手触碰到月季的刺儿,都会疼得缩回去,且会留下伤痕。我为了图清静,关闭了孩子们为我敞开的心扉,再不能做带刺的老师,刺痛孩子的心!

现代教育对教师的专业要求很多,我们幼儿教师的专业角色重新定位。角色的重新定位并不是“换个座位”那么简单,需要确立教师发展策略、培养机制与评价标准,在长期的、具体的、可操作的日常中逐步实现。让我们幼儿教师重新认识、重新定位自己的专业角色,即“让教师成为研究者”,以学习、观察、记录、反思为抓手,在研究中达到师生共同成长的目的。

前面的事情,我为了图清静,关闭了孩子们为我敞开的心扉,再不能做带刺的老师,去刺痛孩子的心!换个角色去领悟内涵!

个人工作总结

时光流逝,转眼间我来幼儿园已经半年了,这半年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的这半年,最幸运的是有机会成为实验幼儿园的一名幼儿教师;心中最大的感受便是要做一名合格的幼儿教师不难,但要做一名好的幼儿教师就难了;心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得:一名好的幼儿教师不仅要为人大肚、正直,对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我,作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说:“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师,我正在努力。”

在幼儿园的园长领导下,各位老师的帮助下,使我在半年的见习生活里进步很大。

一、在思想上,重新认识了幼儿教育。

在还没有踏入实验幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小孩一起做做游戏,打打闹闹,学习的简单的知识。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。

除了做游戏、学习知识等意外,还要实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!

二、在工作中,我热爱了这一行

每天面对一群叽叽喳喳的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还参杂着浓浓的人情味!马骋宇是我们班上的一位小朋友,一次下午吃茶蛋,他把茶蛋攥在手里,可是洋洋把他的茶蛋砸烂了,他哭了,我问他:“怎么了,为什么哭?”他说:“他把我给我妈妈留下的茶蛋砸烂了”小小年纪就这么有孝心,我很感动。当我给孩子们削苹果时,孩子们围上来说:“老师这么大的刀子,你可别削着手。”一件件小小的事,足以让我感到满足,我还有什么理由不好好对待天真、可爱的孩子们呢。

三、在实践工作中,让我成长

刚来的时候不知道怎么面对孩子,经过了半年的磨练,虽然孩子们不太听我的话,但我还是感到很满足,毕竟我在组织教育活动的时候,有一定的进步。回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多。

同时也要感谢园长给我到幼儿园这个团结的大集体中学习的机会,也要感谢园内各位老师的细心帮助,使我很快的“成长”起来。

在这里向您们道一声:谢谢!您们辛苦了!

老师个人工作总结 篇2

怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的!目标。

一、思想认识。

在上一学期里,作为一个共产党员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,如学校的党员冬训活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。

二、教学工作。

在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重,担任初一共十三个班级的信息技术课,但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

在教学中,由于这个学期学校正在改造,所以没有安排机房,这对于信技术课程来说,主要是突出学生的动手能力,所以教和学都有了一定的困难,但是为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,我作了充分的准备,每堂课上之前我都查找各种资料和图片,或者找一些学校老的电脑配件给学生们看,尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中,由于是教室上课,所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识,如像“计算机的发展史”,“dos基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识,也收到了很好的效果,发现学生中还有很 ……此处隐藏980个字……们的表现向家长进行了汇报。

6、晨读和午自习。韩校长坚持对课堂的巡视,早晨走进校园,就会听到教室里传出的朗朗读出声,下午第一节课前各班在班主任老师都能组织学生进行书写练习。尤以一年级最有特色,在杜玉红老师的辅导下,几乎每一位同学都在积极主动地学习着,我们希望其他班级的同学们向他们学习。

存在的问题:

1、有部分同学学习状态不好,上课纪律松懈,作业不认真完成,学习效率低下。

2、早上和下午学校门口有很多学生扔下的垃圾,希望每一位同学们都要养成爱护清洁卫生的`好习惯,换来我们整洁干净、安全和谐的校园环境。

3、仍然有部分同学在教室里和楼道里追逐打闹,希望这部分同学在课间休息时要注意安全,做到文明休息。

4、在校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏话,不讲文明,希望我们同学们一定要做一个讲文明,懂礼仪的阳光少年。

各位老师,各位同学,新的魅力在于一切都是未知,新的意义在于带着希望与梦想去塑造一个崭新的自我!我们衷心希望,在新的一学期里,祝老师们身体健康,工作顺利,万事如意!祝同学们:学习进步,身体健康,全面发展,做有志有为的少年!教师值周工作总结第二周值周工作总结值周工作总结

老师个人工作总结 篇4

在本学期中,我不断研讨教学方式方法,并积极进行课堂教学改革尝试,有所收获,当然对于语文(教学案例,试卷,课件,教案)实践活动实施也有一些尚未解决的问题。现在将这一学期的语文(教学案例,试卷,课件,教案)教学工作总结如下:

一、加强教研,创新有为,提高业务素质

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向教师们学习,努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学习,同时阐述自己的见解。

二、依托语文(教学案例,试卷,课件,教案)综合实践活动教学,提高学生的知识积累

本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中,针对我的学生的实际,充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过手抄报等形式进行展示。

三、抓科学(教学案例,试卷,课件,教案)研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识

本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文(教学案例,试卷,课件,教案)组将大力加强语文(教学案例,试卷,课件,教案)基础知识的教育教学,进而不断巩固基本技能。

抓好探究性学习方法的研究,让探究性学习方法真正为教师们所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新建立在此基础上。搞好创新,积极实施探究性学习方法的研究,让每个学生都成为探究性教学的主体。

积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。

改革教法,注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。

总之,经过一学期的语文(教学案例,试卷,课件,教案)教学工作,我的教育理论水平有了进步,课堂教学能力也有了提高。但也存在不足,今后会立足实际,开拓进取,不断前进。

老师个人工作总结 篇5

一、主要活动与方式

据校情我们以听课、评课为主,每两周一次听、评课,用示范课、公开课、随机听课的方式互听互评,听课评课时请相关指导和教师作指导,作好笔记,重作剖析,提出改良计划。另外,应用好网络资源,共同窗习新课标,应用网络的教学实录与本身作比,找差距,促改良。公开课尽量用多媒体教学,自制课件,促进教学综合才能的进步。

二、新教员生长剖析

赵教师是极富悟性和灵性的人,工作中的点滴都能表现她“后来居上而胜于蓝”的特性。以我个人庸见以为她的教学程度有很大的进步,主要表现如下几方面:

1、师德健全

教书育人、为人师表、关怀学生、团结同事等操行赵教师表现出色,这块作为党员的赵教师是我学习的典范。特别是对学生的关爱:“谁叫我是他妈!”这句话常出自赵教师之口,也是她对学生纯真感情的流露。

2、教态稳健走向成熟

一学期以来的结识,我觉得赵教师由一个娇柔、心爱的学生形象正在向一个成熟、稳健的资深教员看齐。或许三尺讲台,一支粉笔,一块黑板的天空关于初步教坛的赵教师来说过于狭小,因而,学期初课堂表现给人以手足无措的觉得,经过几堂公开课的历练,她自信了,举止文雅,口齿分明,文语口若悬河,学生的反响由不顺应到顺应,由普通到“爱上了”,促进了教学质量的进步。

3、课堂操控才能的全面进步

初为人师的赵教师,处处以本身的规范和请求去权衡学生,因而,教学中常遇为难场面,缘由在于她高估了学生的成果,“因材实教,因生定法”是我向她引荐的课堂教学理念,依据本校学生的特性,应重根底教学,加以恰当的学问拓展教学,那我们就必需要从教案设计和课件制造动手,应用好校本,顺应学生,落实教学。赵教师在《这就是我》的作文指导课的教学中,就是由于对学生写作程度的不知情,教案设计的请求过高(请求学生互动),招致教学效果不明显。

在与学生的磨合中赵教师悟到了独解。十月份,《月亮上的脚印》这节示范课的教学是胜利的:重难点突出,学生体验突出,课堂教学时间把握的恰如其分。这节课能够明显地看出她教学程度的全面进步。

4、落实学问点进步教学质量

教学质量的好坏源于平常学问点的能否落实,这一点赵教师从茫然中很快就找到了一条明径,“与生共处,眼见为实”是她端正学生学习态度的良方,学生作业没完成她陪,学生迟到、早退她问,学生不会做她教,学生有难处她爱,施行“以人为本”的教学理念,故在期末考试中全年级语文获得了较好的成果。

从赵教师的全面工作来看,她走出了新教员的困境,她是合格的,她是称职的。“没有最好,只要更好”,为了追求更好,我们还要不懈地努力,在控制教学根本功的同时,去备好教材,备好新课标,备好学生,巧设教案,巧制课件,巧用教法共同向更高的教学技艺迈进。

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