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六年级倡议书

时间:2024-07-06 09:46:16
六年级倡议书

六年级倡议书

现如今,倡议书的使用越来越广泛,倡议书不是对某个人或某一小集体而发的,它的受众往往是广大群众,或是部门的所有人,或是一个地区的所有人,甚至是全国人民。那么,怎么去写倡议书呢?以下是小编为大家收集的六年级倡议书,希望能够帮助到大家。

六年级倡议书1

[教学内容]

课标指出“懂得写作是为了自我表达和与人交流”。借以“食堂文明就餐”这一语境创设为媒介,通过就餐微视频不仅引出光盘行动的话题,激发倡议的欲望;通过例文比照、素材支援,发现表达方法的秘妙;通过采访学生的微视频呈现,继续承接语境,梳理问题背后的深层原因,从而为分条罗列倡议内容打开思维的触角。

[教学目标]

1.认识倡议书,掌握倡议书格式。

2.能根据某一情境提出合理化的倡议。

3.能通过广播站、校园网、宣传窗等平台发表倡议。

[教学过程]

第一课时

一、设置语境,定观点

1.最近学校少先队大队部在学生餐厅发现了这样一幕幕镜头。

(播放微视频镜头:学生就餐时,没有按需盛饭;吃饭时挑三拣四;对他人的行为没有及时阻止;离去后餐盘留有大量的食物剩余。)

2、写下自己的想法,完成第一次动笔。

3、汇报交流,统一观点“倡议光盘行动”。

二、比照例文,推原因

1、明确要发出这样一份倡议书,应包括哪些内容。

2.思考怎么样的表达才能召唤更多的同学参与倡议行动。

(1)回顾之前的第一次动笔,进行修改。

(2)肯定例文段末中有“发出倡议”类似的语句,并发现倡议性不足的缺陷。

(3)预设思维受阻时,进行例文对比。发现例二运用了“引用”“列数字”等,使表达更有倡议性。

三、运用锦囊,写原因

1、根据习作锦囊,适当运用“引用”“列数字”等表达方法进行第二次修改。

2、展示交流,评价指标。

①结尾有倡议性语句(一颗星)。

②运用一种倡议性表达方法(两颗星)。

③运用两到三种倡议性表达方法(三颗星)。

四、依托语境,析原因

1、小组合作,思考该如何表达倡议内容。

(1)预设思维受阻,提供“采访就餐学生”的微视频。

(2)根据微视频,理出浪费现象背后的原因。

①没有按需盛饭的习惯;

②有挑食的习惯;

③没有提醒同学光盘行动的意识。

2、出示调查数据统计图,发现这些现象十分普遍。

五、思维图式,理倡议

1、根据提取的原因,思考倡议的内容。

2、小组讨论,完成思维导图。

图式建议:(可以根据一种现象写倡议,也可以根据几种现象写多条倡议)

图式选择如下:

3、小组推选作品展示,发现倡议内容与倡议现象的一一对应。

第二课时

一、拓展内容,写倡议

1.小组合作,讨论在校园里还有哪些值得倡议的问题。

2、根据小组交流意见,用简洁的语言填写“倡议书构思单”。

二、语境评价,改倡议

1.根据“倡议书构思单”,完成“倡议书”。

2、虚拟红领巾广播站现场发起光盘行动的倡议,在座的为被倡议的对象。引导被倡议人就疑惑之处发问,从而聚焦倡议内容的可接受性。

3、修改倡议内容,小组为单位,评选“最佳倡议奖”。

评价要点如下:

①倡议内容不能太笼统。

②倡议内容要针对被倡议的对象。

三、语境延伸,拓交流

1、思考假如这次倡议没有成功,响应的人寥寥可数,该怎么办。

2、除了通过红领巾广播站向全体同学发出倡议,还可以通过哪些阵地进行倡议。

六年级倡议书2

亲爱的同学们:

大家好!

俗话说:“水是生命的源泉。”我们知道,地球表面71%被“蓝精灵”覆盖,所以我们一点也不缺水。但是,我们设想一下:如果地球上的水资源短缺,不足以让全世界生存,那我们该如何保护水“资源”呢?

首先,我们先来了解一下“水资源”。“水资源”是地球中可回收资源的一种,可资利用或有可能被利用的水源,这个水源应具有足够的数量和合适的质量,并满足某一地方在一段时间内具体利用的需求。水不仅是构成身体的主要成分,而且还有许多生理功能。水的溶解力很强,许多物质都能溶于水,地球上的总水量,并解离为离子状态,发挥重要的作用。例如:不溶于水的蛋白质和脂肪可悬浮在水中形成胶体或乳液,便于消化、吸收和利用;水在人体内直接参加氧化还原反应,促进各种生理活动和生化反应的进行;没有水就无法维持血液循环、呼吸、消化、吸收、分泌、排泻等生理活动,体内新陈代谢也无法进行。

我们了解了“水资源”的作用,现在我们来谈谈该如何保护“水资源”。第一,我们不能滥用水资源,水资源不仅是我们生活的重中之重,还是动物生活必需品;第二,我们要合理利用水资源,假如这一瓶矿泉水过期了,你可以用来洗车、给植物浇水等;第三,我们要正确地将污水或海水转变成可饮用水,这样就不会浪费珍贵的水资源了……保护水资源的方法还有很多,要靠自己去观察和思考。

保护水资源是我们每个人的责任,保护水资源就是保护我们的生命。

倡议人:

  20xx年12月15日

六年级倡议书3

敬爱的市长:

您好!

今天写这封倡议书给您,是想给您提几个小建议,希望能让城市变得更加美丽,望予听取!

还记得这周六上午我去小溪边散步,看着两岸翠流的杨柳,偶尔间清风拂面,让我如沐云端,好不舒服!可当我低头朝小溪一望时,发现了小溪中隐约漂浮着塑料袋、塑料瓶。这一现象让我紧皱眉头,我真心希望人们能不要乱扔垃圾!再向前走,我还发现了原本清如明镜的溪水居然变了!颜色变得青紫,面目变得狰狞!再仔细一看,上面还浮有几条鱼儿的尸体!还有些地方存在类似现象吧!我希望人们能别污染水源,他可是万物生命之源啊!

您想想,如果因为人们为了图一时方便而向水中投了一瓶未喝完的可乐,从而使水母亲受到了生命威胁,那不是很痛心吗?而且这类事情还发生过不少呢!那到底有多少水会被污染呢?我为此忧心忡忡。

为了让水不再被污染,我提出了一些小小的建议,望您考虑采纳行吗?不胜感激!

1、出行时,把垃圾扔入垃圾桶。

2、让公民制制作“保护水母亲”的标签并张贴

3、当看见污染水源的人,应下令及时制止。 ……此处隐藏2855个字……p>

由此,我郑重的为你们提出几点建议:

1.不能把垃圾丢进河流或街道,应该扔进垃圾桶;

2.洗完手之后一定要把水龙头拧紧,不让水龙头伤心地流泪;

3.不用电时要及时切断电源,以免浪费电;

4.不要随地吐痰,不乱制造噪音;

5.要多植树,不能乱砍滥伐。

作为新世纪的小学生,我倡导人类提高环保意识,珍惜资源,节约资源,从现在开始珍惜地球妈妈赐予我们宝贵的资源,不要让地球上的最后一滴水成为你们的泪水......

六年级倡议书11

同学们:

暴饮暴食极易造成人们肥胖、营养过剩;合理饮食才是我们时刻应该做到的。为了大家的身体健康,我向全校同学发出“合理饮食”的倡议,让我们从今天开始努力做到以下几点:

1、一日三餐饮食清淡;

2、晚餐尽量少吃;

3、平时尽量少吃或不吃零食和垃圾食品;

4、饮食注意合理搭配:多吃谷物、蔬菜,少吃油腻的食品。

一份倡议,一个承诺,一种责任。亲爱的同学们,为了我们的身体健康,让我们积极行动起来吧!

  六年级(1)班:方瑜杰

  20xx.11.08

六年级倡议书12

亲爱的人类:

地球,这位人类的妈妈,这个生命的摇篮,是那样漂亮壮观,平易近人。但是人类为了我们的利益,不加节制地砍伐树木,随意排放污染物……造成漂亮的大草原变成了荒漠,清澈的河流成了肮脏的臭水沟。

假如地球被污染,生态环境被破坏,大家的生命将会毁在我们的手中。作为地球的一员,大家有义务去保护地球。因此,我提出以下几个方面建议:

1、节省用水,珍惜水资源,洗完手后拧紧水龙头,倡导一水多用。

2、尽可能少用一次性塑料袋,多用环保的布袋。

3、不乱扔垃圾,果皮纸屑,不随地吐痰,不摘花,不乱踏草坪。

4、节省用纸,尽可能把纸写满,不要只写几个字就扔。

人类只有一个家园——地球,它是茫茫宇宙中,唯一一个适合人类居住的星球。保护地球,就是保护大家的生命!

六年级倡议书13

同学们:

随着时代的发展,经济的腾飞,工业用水和生活用水量,只会增,不会减。水是一种宝贵的资源,但水不是取之不尽,用之不竭。节约是中华民族的传统美德。所以我们要节约用水,有水当思无水之苦。

我国是全世界用水量较多的国家,节约用水应是我们每一个人的义务。节约用水不仅仅是当口号来喊,我们还要落到实处。为此,我向大家发出节约用水的倡议,让我们从今天开始努力做到以下几点:

1、我们要用自己的双手,来制作宣传语。

2、要树立节约用水的意识,形成良好节约用水的习惯。

3、刷牙时,我们要及时地关掉水龙头,不让水从缝隙里源源不断地流出来。

4、我们要循环利用水资源,比如:洗澡的水、洗碗的水、洗衣服的水……都拿去冲厕所,这样可节约很多水。

5、看到有人浪费水资源,要及时地劝说对方,并进行制止。

我们行动起来吧!

倡议人:

  20xx年12月15日

六年级倡议书14

尊敬的市民朋友:

我是一名六年级的小学生,通过本单元语文课的学习,我深深地了解到乱砍伐树木行为的眼中危害性。

造房子,要木材;做家具,要木材;一次性筷子。要木材。世界树木开始逐渐变少,虽然植树运动仍在坚持,但树木的砍伐量远远超过了植树量。要知道,砍伐树木将导致一系列的问题,会造成沙漠化地大大增加,沙漠化地区遇到大风,容易形成沙尘暴,遇到暴雨,又可能形成泥石流。宇航员在天际遥望地球的时候,映入眼帘的是一个蓝色海水和绿色植被的星。下一次,他们会不会看见的.是一个黑色肮脏饱受破坏的星球?总之,对我们的家园非常不利。我们怎能忍心看着自己美好的家园被破坏得一片狼藉?

经过调查和分析,我想造成砍伐树木的原因是:乱用纸,在纸上画几笔就扔掉;越来越多人用一次性木制品;许多人都喜欢上了木头家具;这些里面有的是不必要的。我们现在最重要的就是将树木的砍伐量降到最低。

为了保护树木,爱惜树木,我提出了几条建议:

1、加强环保宣传,增强人们忧患意识。

2、环保是一项功在当今,造福子孙的事业,属啥一们要加强管理度,不能仅是树个警示牌,挂副标语就行了事!

3、持续性,大面积的在街道,社区办多种形式的环保知识学习班,让人们感觉到环保就在你我身边!

4、责令工厂处理好工业三废的问题,这个力度一定得强,者是我们环境污染的最大杀手!

保护树木需要大家共同努力,希望人们能够早点意识到破坏绿色的严重性,为我们撑起一个绿色的明天!

  倡议人:

  日期:

六年级倡议书15

亲爱的同学们:

你们好!

校园是我们学习的地方,是一个充满教育的地方,是一个和谐有爱的地方……学校像我们的家,老师就像爸妈一样关爱着我们,同学们就像亲兄弟一样,一起玩、一起学习……

学校就像一幅和谐、美好的画。人们常说:“有光明的地方必定有黑暗。”这不,“黑暗”进入了我们校园。

手机是现代最流行的科技产品,几乎家家都有。手机确实给我们带来了很多便利,但是手机给我们带来的负面作用也是相当致命的。

一、看久了手机会让眼睛不舒服,久而久之这样会让眼睛造成一定的伤害;

二、因为手机小巧便于携带,而且比较昂贵,这样一来它也比较容易遗失,造成不必要的财产损失;

三、手机除了打电话、作用生活、学习相关的软件,同样也能下载网络游戏,这让许多同学沉迷于手机游戏当中,影响学业。

现在的学生什么事情都会做,他们会把爸妈或自己的手机带进学校,在学校里上课不听讲,一心想着怎样玩手机游戏。这会使他们的成绩下降导致考不上好学校,这样父母挣来的血汗钱就被手机给毁了。

所以我提出以下几点倡议:

一、禁止将手机带进校园,可以在每位同学入校时用金属探测仪一个一个的接受检查。

二、在家中同学如果要玩手机,必须告之父母并且控制好时间,坚决不能沉迷于手机。

最后,让我们一起用实际行动让校园变得更加美好!

倡议人:xxx

  xx年xx月xx日

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