学期教学计划体育

学期教学计划体育模板汇编七篇

时间稍纵即逝，我们的教学工作又将抒写新的篇章，是时候静下心来好好写写教学计划了。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是小编为大家整理的学期教学计划体育7篇，欢迎阅读与收藏。

一、指导思想：

以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。

二、教学目标

1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。

2.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。

3.提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。

4.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度

5.培养良好的课堂常规

三、教学目的

在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

4、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

5、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、篮球比赛等。

6、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;

7、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

8、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

教学重点：

1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。

教学难点:

1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

四、学生情况分析

三年级28人，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述情况，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。

小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

五、教材分析：

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

授课时数根据学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。

六、教学要求

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

1.认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

2.认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

3.教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

七、具体措施

坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持锻炼的习惯。

1、重点培养课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操;

2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的'训练使每位同学的每个技术动作都能到位;

3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性;

4、重点训练学生的队列队形;

5、重点强化课堂常规。

6、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

7、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成 ……此处隐藏3834个字……：

1、注意设计和组织好各节课的教学内容和组织形式。

2、结合情景教学，愉快教学的理论指导课堂，提高教学质量。

3、结合课堂教学进行环保教育

4、结合游戏进行思想品德教育。

5、结合我校开展“友伴分组教组织形式”进行教学。

一．班级情况基本分析：

共五个教学班，六年级三个班，一年级两个班。每班不少于五六十个人，身体素质一般以中下游水平，有个别突出尖子生，体育成绩以良好级占大数，尚有一二个不及格，学生态度良好。

二．教学目标：

1、初步了解青春期卫生知识，理解并掌握体保常识，学会合理的体育锻炼方法，指导自己从事体育实践。

2、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿势，进一步提高走和跑的能力和身体素质，培养集体主义等精神。

3、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，发展爆发力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。

4、学会攀爬，悬垂、支撑、倒立等动作，改进姿势，发展能力，提高素质，培养勇敢，果断等优良品质。

5、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简单的比赛，发展走，跑，跳，投综合活动能力，初步具有竞争意识和奋发向上的精神。

6、学会队列、队形，徒手操，少年拳等。

三、课时安排：

周次课时学习目标教学内容

一1认真上好体育课室内课

2队列练习（上课常规）1、 齐步走

2、 向左（右）转

3队列练习（上课常规）1、 向左（右、后）转

2、 齐步走----立定

二1巩固广播操前三节1、 复习广播操

2、移动、急停转身、滑步、撤步和侧身跑

2巩固广播操第四到六节1、 复习广播操

2、复习移动技术，学习双手胸前传、接球和单手传接球。

3巩固广播操第七、八节1、改进球性技术。学习运球技术。

2、 广播操七八节

三1基本熟练掌握八节广播操1、 队列练习

2、 广播操复习

3、 篮球技术

2前滚翻1、 队列练习

2、 学习前滚翻

3前滚翻1、学习前滚翻

2、队列练习

四1初步掌握立定跳远的基本技术1、立定跳远

2、接力游戏

2队形变换1、两路横队变四路横队

2、接力游戏

3掌握立定跳远的基本技术，队形变换1、游戏

2、两路横队变四路横队

3、立定跳远

五1加强身体各项素质1、 原地挺身跳、立定跳远

2、 30米快速跑

3、 游戏

2加强身体各项素质1、 400米自然跑

2、 游戏

3加强身体各项素质1、 600米自然跑

3、 游戏：打麻雀

六1加强身体各项素质游戏课：1、端水平衡比赛；

2、障碍赛跑 ；

2加强学生的灵敏性1、技巧：复习前后滚动 ；

2、游戏： 绕木棒运动

3熟悉球性，培养篮球兴趣1、 篮球投篮

2、 游戏

七1基本掌握胸前投篮动作1、 篮球投篮

2、 游戏

2初步学会原地正面推铅球1、连续跳

2、推铅球

3初步学会原地正面推铅球1、 滚翻

2、 推铅球

八1基本（85%）学会原地正面推铅球1、 滚翻

2、 推铅球

2学习实际生活中的移动动作

增强腿腰力量1、游戏： 打麻雀

2、 立定跳远

3、 仰卧起坐

3学习实际生活中的移动动作

增强腿腰力量1、 越过障碍

2、 仰卧起坐

九1熟练掌握少年拳

较好掌握原地正面推铅球80%1、 仰卧起坐

2、 复习推铅球

2体验进步和成功的心情1、 攀爬障碍

2、 各种方式的接力跑

3体验并简单描述退步和失败的心情1、 攀爬障碍

2、 跳高

十1在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习1、 投掷轻物体

2、 跳高

2在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习1、 投掷轻物体

2、 跳高

3在投掷活动中进行各种挥动、抛投、转体的练习1、投掷轻物体

2、跳高

十一1期中考核立定跳远

2期中考核推铅球

3期中考核仰卧起坐

十二1做出分腿腾越的体操的动作1、 分腿腾越

2、 游戏

2做出分腿腾越的体操的动作1、 分腿腾越

2、游戏： 你追我躲

3感受排球的快乐1、 排球基础内容练习

2、 折返跑

十三1感受排球的快乐1、排球基础内容练习

2、折返跑

2在球类游戏中做出单个动作1、 各种方式的单双脚跳

2、 垫球接力

3在球类游戏中做出单个动作1、 排球基础内容练习

2、 垫球接力

十四1感受排球的快乐1、 排球比赛

2、 打龙尾

2感受排球的快乐1、 对墙垫球

2、 排球小比赛

3感受排球的快乐1、对墙垫球

2、排球小比赛

十五1感受排球的快乐1、对墙垫球

2、抛垫

2感受排球的快乐1、对墙垫球

2、抛垫

3考核对墙垫球

十六1努力改正不正确的身体姿势1、600米跑跑

2、游戏

2发展耐力素质练习1、2分钟25米折返跑

2、游戏

3发展耐力素质练习1、600米跑跑

2、跳过跑绳

十七1发展耐力素质练习1、2分钟25米折返跑

2、跳过跑绳

2乐于参加各种游戏活动1、拍球游戏

2、角篮球

3乐于参加各种游戏活动1、游戏

2、篮球比赛

十八1乐于参加各种游戏活动1、600米小测试

2、运球接力

2乐于参加各种游戏活动1、 拔河

2、 运球接力

3认真上好体育课1、 拔河

十九1发展耐力素质练习1、 短绳

2、 长绳

2发展耐力素质练习1、 短绳

2、 长绳

3发展耐力素质练习1、 短绳

2、 长绳

二十1期末总结工作短绳考核

2评一评体育特长生和进步特快生

3总结班级一年的进步，得出不足之处

备注总结班级一年的进步，得出不足之处。